大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)是目前教育行業(yè)發(fā)展的主流,我國(guó)在運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段整合教學(xué)的過(guò)程中,已經(jīng)取得了相當(dāng)成效。采用先進(jìn)的教學(xué)手段,提供全新的教學(xué)環(huán)境,來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),已經(jīng)成為教育行業(yè)趨勢(shì)。
下面為大家介紹一款采用高品質(zhì)單元,具有強(qiáng)勁的功率輸出的2.0專(zhuān)業(yè)電教音箱——爵士龍X6、X8。
該電教音箱專(zhuān)為中、小型教室設(shè)計(jì),具有操作簡(jiǎn)單、安裝方便、美觀大方的特點(diǎn),無(wú)需專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能就可輕松應(yīng)用自如。爵士龍X系列是一款音色優(yōu)秀的電子教學(xué)產(chǎn)品。 盡管多媒體教室的音響效果不像電影院或歌舞廳那樣回腸蕩氣,但功率足夠大的擴(kuò)音機(jī)和主音箱對(duì)多媒體教室的聽(tīng)音質(zhì)量是至關(guān)重要的,因?yàn)楣β侍偷臄U(kuò)音機(jī)或音箱為了提供足夠的聲壓而工作于非線性區(qū)域,至少會(huì)造成兩個(gè)問(wèn)題:一是音響系統(tǒng)的信噪比大大降低;二是在擴(kuò)音時(shí),音響系統(tǒng)很容易引起嘯叫,嚴(yán)重的還會(huì)損壞擴(kuò)音機(jī)或音箱。 一般認(rèn)為,主音箱的有效輸出功率按1W/人/聲道左右來(lái)計(jì)量,AV擴(kuò)音機(jī)的主聲道額定功率取為主音箱功率的1.2倍左右,以備有足夠的動(dòng)態(tài)余量。如一個(gè)容納100人的教室,主音箱的有效輸出功率為100W,擴(kuò)音機(jī)的主聲道額定功率為120W。然而,在現(xiàn)實(shí)中看到,多媒體教室的擴(kuò)音機(jī)主聲道額定功率卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,有時(shí)感覺(jué)音響系統(tǒng)在播放音樂(lè)時(shí)能夠得到足夠的聲壓級(jí)和聲音效果,而在接入話筒后效果卻發(fā)生了很大的變化。其實(shí)可以采用下面的方法來(lái)測(cè)試:在音響系統(tǒng)沒(méi)有輸入音頻信號(hào)時(shí)接入話筒(最好是同時(shí)接入三只話筒),再把擴(kuò)音機(jī)的話筒音量開(kāi)至最大,聽(tīng)音箱里發(fā)出的交流噪聲的大?。ó?dāng)然是噪聲越低越好),這是考驗(yàn)音響系統(tǒng)品質(zhì)的最佳辦法。
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